【激怒】相対評価廃止の裏に潜む危機とは？

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임태희京畿道教育監は学生の「一列に並べること」を終わらせるため、相対評価を絶対評価に転換すると明らかにした。

20日、임教育監は自身のソーシャルネットワーキングサービス（SNS）に「5年間で検定試験の受験者が50%急増し、学校は『諦め』ではなく『明日』を夢見る場所でなければならない」と投稿した。

임教育監は「低い成績で烙印を押されるくらいなら、むしろ学校を離れて『リセット』を選ぶ子どもたちが毎年増えている」とし、「パフォーマンス評価の圧力と成績の束縛を避け、愛着のある教室を離れるこの過酷な選択をいつまで子どもたち個人の決断として片付けるべきなのか」と批判した。

続けて、相手が去った後にさらに激化した相対評価の競争を批判し、「一つの等級で人生の成否が決まる構造の中で、学校の本質は崩れている」と述べ、「学校は等級を生産する工場ではない。共にぶつかり合いながら社会を学び、それぞれの才能を開花させる成長の場でなければならない」と強調した。

その上で「京畿道教育庁がこの非情な『一列に並べること』を終わらせる」とし、「子どもたちがそれぞれの色で輝くことができる『絶対評価』への転換、最優先で大学入試制度の改革を課題として推進する」と明らかにした。

/高輪型 記者 krh0830@incheonilbo.com